CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ THỦY VĂN HỌC

Mục tiêu chung:

- Đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực thủy văn và tài nguyên nước ở trình độ tiến sĩ, đạt chất lượng xuất sắc, có năng lực chuyên môn vững vàng, có trình độ cao về lý thuyết và thực hành, có khả năng sáng tạo, lãnh đạo nhóm làm việc để giải quyết những vấn đề khoa học - công nghệ, có phẩm chất đạo đức tốt, có khả năng hội nhập quốc tế, có kỹ năng thuyết trình nghiên cứu khoa học, chủ trì thảo luận tại các hội nghị, hội thảo quốc tế, công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí quốc tế và đáp ứng được các yêu cầu về triển khai công việc hiệu quả tại cơ quan công tác liên quan đến các ngành khí tượng, thủy văn, tài nguyên nước, thủy lợi, năng lượng tái tạo và phòng chống thiên tai.


Mục tiêu cụ thể:

- Có khả năng phát hiện và giải quyết các bài toán khoa học và ứng dụng của ngành Thủy văn và Tài nguyên nước như Dự báo Thủy văn, Tính toán cân bằng nước, Đánh giá an ninh nguồn nước, Tính toán Thủy lực, Xây dựng quy trình vận hành hồ chứa, Ngập lụt đô thị và lưu vực sông, Xói lở, Sạt lở, Kinh tế tài nguyên nước.v.v.;
- Có khả năng đào tạo, hướng dẫn, dẫn dắt, xây dựng và lãnh đạo nhóm nghiên cứu thuộc các lĩnh vực Thủy văn và Tài nguyên nước;
- Có năng lực công bố các công trình nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong và ngoài nước trong lĩnh vực thủy văn và tài nguyên nước;
- Được bổ cập những kiến thức hiện đại trong khoa học, công nghệ, phương pháp và lý luận về các lĩnh vực lựa chọn chuyên sâu của thủy văn và tài nguyên nước và các ứng dụng có liên quan, tiếp cận với trình độ nghiên cứu khoa học quốc tế.


Yêu cầu công bố khoa học quốc tế Bắt Buộc :

-nghiên cứu sinh phải công bố kết quả luận án đạt tổng điểm tối thiểu theo quy định của Hội đồng Giáo sư Nhà nước, tối thiểu một bài trên tạp chí thuộc danh mục Web of Science/Scopus, hoặc các tổ hợp công bố quốc tế tương đương (sách chuyên khảo, báo cáo hội thảo quốc tế có phản biện...). Đây là điều kiện bắt buộc để được bảo vệ luận án, không phải một tiêu chí khuyến khích.

🎓 97-133 Tín chỉ (Tùy văn bằng đầu vào) 📄 Tải file PDF (2023)

Cấu trúc khung chương trình (NCS đã có bằng thạc sĩ)

Các học phần tiến sĩ:

- Bắt buộc:3 tín chỉ

- Tự chọn: 6/21 tín chỉ

Chuyên đề tiến sĩ, tiểu luận tổng quan và NCKH:

- Chuyên đề tiến sĩ: 6 tín chỉ

- Tiểu luận tổng quan: 2 tín chỉ

Sinh hoạt chuyên môn, trợ giảng, hỗ trợ đào tạo
Luận án tiến sĩ: 80 tín chỉ

Cấu trúc khung chương trình (NCS chưa có bằng thạc sĩ)

Học phần bổ sung:

- Bắt buộc: 18 tín chỉ

- Tự chọn: 18/48 tín chỉ

Các học phần tiến sĩ:

- Bắt buộc: 3 tín chỉ

- Tự chọn: 6/21 tín chỉ

Chuyên đề tiến sĩ, tiểu luận tổng quan và NCKH:

- Chuyên đề tiến sĩ: 6 tín chỉ

- Tiểu luận tổng quan: 2 tín chỉ

Sinh hoạt chuyên môn, trợ giảng, hỗ trợ đào tạo
Luận án tiến sĩ: 80 tín chỉ

CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH

Hai Lộ Trình Theo Văn Bằng Đầu Vào

- Nghiên cứu sinh đã có bằng Thạc sĩ: 97 tín chỉ, gồm 9 tín chỉ học phần tiến sĩ (3 bắt buộc + tối thiểu 6/21 tự chọn), 8 tín chỉ chuyên đề nghiên cứu sinh và tiểu luận tổng quan (3 chuyên đề + 1 tiểu luận tổng quan), và luận án tiến sĩ 80 tín chỉ.
- Nghiên cứu sinh chưa có bằng Thạc sĩ: 133 tín chỉ, học thêm 36 tín chỉ bổ sung kiến thức tương đương khối kiến thức Thạc sĩ, trước khi học các học phần tiến sĩ và làm luận án theo lộ trình trên.

Trợ Giảng & Sinh Hoạt Chuyên Môn Bắt Buộc

"Thực hành" ở bậc Tiến sĩ không còn là thực tập hiện trường hay chuyên đề nghiên cứu đơn thuần, mà thể hiện qua ba hoạt động bắt buộc gắn với vai trò một nhà khoa học độc lập: trợ giảng ở bậc đại học (khối lượng tương đương việc hướng dẫn 2 sinh viên làm khóa luận tốt nghiệp); sinh hoạt chuyên môn bắt buộc (báo cáo kết quả nghiên cứu định kỳ tại seminar của đơn vị, tham gia đầy đủ các hội nghị, hội thảo do đơn vị tổ chức); và tự tổ chức triển khai nghiên cứu, công bố các công trình liên quan đến luận án trên tạp chí chuyên ngành dưới sự hướng dẫn của người hướng dẫn khoa học.

Kĩ năng & Năng lực đạt được

Phân tích dữ liệu

Kĩ năng lãnh đạo và đào tạo nhóm nghiên cứu

Khác biệt căn bản so với bậc Thạc sĩ: năng lực đào tạo, hướng dẫn, xây dựng và lãnh đạo nhóm nghiên cứu, cùng khả năng tổ chức, điều hành hoạt động chuyên môn — chuyển từ vai trò người thực hiện nghiên cứu sang vai trò người dẫn dắt nghiên cứu.

Mô hình hóa dự báo

Kĩ năng phân tích dữ liệu và ứng dụng AI

Ứng dụng học máy và học sâu trong dự báo dòng chảy, dự báo lũ, nhận diện hạn hán và phát hiện bất thường trong số liệu thủy văn. Phân tích chuỗi thời gian, xu thế, tính cực đoan và mối quan hệ giữa các biến thủy văn. Đánh giá khả năng khái quát hóa của mô hình, phân tích sai số và định lượng độ bất định dự báo.

Kỹ năng lập trình

Kĩ năng nghiên cứu khoa học

Viết và công bố bài báo trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín. Tổng hợp tài liệu, xây dựng cơ sở lý thuyết và so sánh kết quả với các nghiên cứu quốc tế. Trình bày kết quả tại hội nghị khoa học và trao đổi chuyên môn bằng tiếng Anh.

Kỹ năng mềm

Kĩ năng hợp tác liên ngành và quốc tế

Làm việc hiệu quả với các chuyên gia trong và ngoài nước thuộc lĩnh vực khí tượng, môi trường, địa lý, kỹ thuật và khoa học dữ liệu để giải quyết các vấn đề liên ngành, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế của chương trình.

Hướng nghiên cứu chuyên sâu

Quản Lý Tổng Hợp Lưu Vực Sông & Chính Sách Tài Nguyên Nước

Nghiên cứu các mô hình quản lý tổng hợp lưu vực sông và xây dựng chính sách phát triển tài nguyên nước, năng lượng tái tạo ở tầm hệ thống — hướng nghiên cứu hướng tới vai trò hoạch định chính sách cấp Cục, Bộ, Sở hoặc cán bộ quản lý, nghiên cứu cấp cao tại các viện nghiên cứu chuyên ngành. (Quản lý tổng hợp lưu vực sông, Chính sách phát triển tài nguyên nước và năng lượng tái tạo.)

Thiên Tai, Ô Nhiễm & An Toàn Nguồn Nước

Nghiên cứu tai biến thủy văn và các biện pháp giảm thiểu, cùng các giải pháp quản lý chất lượng nước để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước ở quy mô lưu vực — hướng nghiên cứu gắn với vai trò chuyên gia, nhà tư vấn tại các tổ chức chính phủ và phi chính phủ, hoặc hệ thống cơ quan khí tượng thủy văn quốc gia. (Tai biến thủy văn và các biện pháp giảm thiểu, Quản lý chất lượng nước và các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước.)

Phương Pháp & Công Nghệ Nghiên Cứu Thủy Văn Hiện Đại

Cập nhật và phát triển các vấn đề thủy văn hiện đại, ứng dụng công nghệ GIS trong các bài toán thủy văn – thủy lực và nghiên cứu thủy văn vùng đặc thù — nền tảng học thuật cho vai trò giảng viên, nghiên cứu viên tại các trường đại học, học viện trong và ngoài nước. (Những vấn đề thủy văn hiện đại, Phát triển công nghệ GIS trong các bài toán thủy văn và thủy lực, Thủy văn vùng đặc thù.)

Về trang chủ
Messenger